В рамках Международного форума в области информационных и коммуникационных технологий «IT-Диалог», который проходит в Санкт-Петербурге, первому заместителю Губернатора Юрию Петухову вручены Благодарности Минцифры РФ и АНО «Цифровая экономика» за активную поддержку и значимый вклад региона в развитие всероссийских проектов в сфере кибербезопасности и цифровой грамотности для школьников «Урок цифры» и «Цифровой ликбез».
Мероприятия проводятся в российских школах в рамках национальной программы «Цифровая экономика РФ» и позволяют учащимся получить знания от ведущих технологических компаний и развить навыки и компетенции цифровой экономики. Новосибирская область традиционно входит в число регионов-лидеров по количеству участников проекта. В 2021 году в нем приняли участие более 350 тысяч школьников региона. Уроки проводятся Минцифрой Новосибирской области совместно с региональным министерством образования при участии представителей IT-компаний.
Тема первого «Урока цифры» в наступившем учебном году: «Искусственный интеллект в стартапах». На сегодня его прошли более 70 тысяч учащихся Новосибирской области. С 21 ноября стартует второй урок – по видеотехнологиям.
Источник: сайт Правительства НСО.
С 1 апреля 2025 года единый федеральный чат Комитета семей воинов Отечества медико-психологической поддержки семей…
Губернатор Андрей Травников подчеркнул, что особое внимание уделяется массовым мероприятиям по нравственно-патриотическому воспитанию молодёжи, а…
В Новосибирской области продолжается реализация регионального проекта «Герои НовоСибири» – программы обучения для ветеранов и…
Уникальные прототипы «воздушных пожарных» продемонстрировали новосибирские инноваторы 3 апреля в ходе пресс-тура на площадке учебного центра…
Участники заседания рассмотрели роль и задачи муниципальных систем образования Новосибирской области в достижении результатов национальных…
В Новосибирске состоялось отчетно-выборное собрание общественной организации «Тогучинское землячество». Председатель организации Виктор Худяков, возглавлявший «Тогучинское…